Arab Times Blogs
نضال نعيسة
nedalmhmd@yahoo.com
Blog Contributor since:
20 February 2010

كاتب سوري مستقل لا ينتمي لاي حزب او تيار سياسي او ديني

مطلوب القبض فوراً على وزراء التربية والثقافة العرب بتهم إعدادهم لعمليات إرهابية

جاء في الأنباء أن حركة الشباب المجاهدين في الصومال منعت المدارس من استخدام الأجراس كوسيلة لإعلان بداية ونهاية الحصص الدراسية وذلك لأن الصوت الذي تصدره الأجراس يشبه صوت الأجراس التي تُقرع في الكنائس. فيما تعتزم الحركة تدريس وشرح أهمية "الجهاد" الإسلامي للتلاميذ. والصومال هذه إحدى ما يسمى بالدول العربية، وهي عضو كامل العضوية في جامعة الأمين العام المصري المزمن عمرو موسى، رغم أن سكان الصومال لا يتكلمون اللغة العربية، واللغة الصومالية هي اللغة السائدة، وعامة السكان يتعاملون بها في حياتهم وشؤونهم اليومية.

 ومن المعلوم تماماً أن مناهج وزارات التربية فيما يسمى بالوطن العرب لا تخرج إلا أشباه الأميين وأنصاف المتعلمين ومشاريع التفخيخ والتفجير والانتحاريين الناقمين الساخطين الموتورين المعبئين بالحقد على البشر أجمعين، بسبب تركيزها على بث الحقد والكراهية والعنصرية وفكر الغزو والقتال، واستباحة أموال وأعراض ودماء الناس، بكل دم بارد وتحت يافطات المقدس، واعتبار الغزو والحروب واحتلال بلدان الغير ونشر العقيدة الدينية فيها أعمالاً بطولية تستوجب التقدير والاحترام ومن يقوم بتلك الأفعال العدوانية هو من الشهداء الأبرار.


كما تروج معارض ما يسمى بوزارات الثقافة العربية للفكر الصحراوي المتيبس الجاف، وتحرسه وتروج له وتنشر وتصدر كل الكتب التي تدور في فلكه وتخدم إيديولوجيته الظلامية وتسوق لها، وتمنع وتحجر وتحارب كل التيارات والكتب التنويرية والعلمانية والليبرالية والإنسانية بحجة الحفاظ على التقاليد البدوية المدمرة، وبذلك تساهم في نشر الجهل والتعصب والحقد والكراهية في نفوس سكان هذه المنظومة الذين أصبحوا، عملياً، معزولين فكرياً وحضارياً وثقافياً وسلوكياً، في غيتوهات فكرية لا يبارحونها، ومعادين لحضارات وثقافات وأفكار بني البشر البناءة والعصرية والتسامحية والتصالحية الأخرى. لا بل هناك دعوات في صلب تلك المناهج الدراسية والكتب التي تقوم وزارات التربية في الدول العربية بتدريسها وترويجها عملية تشويه وتلويث وتسميم لعقول اليافعة والناشئة والأطفال بها، ومعظم تلك المؤلفات والكتب والمعارض التي تصدرها وتشرف عليها وزارات الثقافة، هناك تجميل للعنصرية البدوية ودفع للصدام مع الآخر واحتقاره وازدرائه والحط من قدره وثقافته وشأنه، والاستعلاء عليه والدعوة العلنية للتخلص منه، وترويج للكراهية والحقد وتعظيم لجرائم الحرب، وقتل الناس، وزهق الأرواح، وسفك الدماء، وتفخيم وتقديس للسفاحين والقتلة والمجرمين الكبار فيما يسمى بالتاريخ العربي "المجيد، ومنع التعرض لهم، نقداً ومراجعة وتقييماً، وإلزام الناس والشعوب باحترامهم، ومنحهم حصانة عدم المساءلة أو الاستفسار عن سلوكياتهم ...إلخ، ما خلق أجيالاً كاملة مشوهة العقول والأفكار، ومغلوطة المفاهيم، ومقلوبة التصورات، ومعطوبة الأمنيات والأحلام، وممزقة الأوصال، ومحطمة المستقبل، وتائهة في هذه المتاهات الحضارية والمآزق الإنسانية والإشكالية الأخلاقية، والمسؤول الأول والأخير عن وجودها، وتكريسها، والحفاظ عليها، هم من يسمون بوزراء التربية والثقافة العرب عبر إشرافهم المباشر على رعاية ونشر وتطبيق تلك السلوكيات والأفكار الهدامة والحفاظ عليها من الزوال والانقراض.

 كما يشكل الجهل وانتشار الأمية والخزعبلات والأوهام والتضليل المتعمد والتجهيل المبرمج والتسذيج المؤدلج ومسخ العقل وتقزيمه وإلغائه وشطبه نهائياً، جوهر وصلب وسمة وهدف عمل هذه الوزارات. ووجود حوالي المائة مليون أمي وجاهل وغير متعلم ممن يسمون بالسكان العرب، إضافة للأمية الأدبية والسياسية والعلمية والثقافية المتفشية في "الضحايا" الآخرين، إنما هو فضيحة أخلاقية كبرى وجريمة موصوفة ولا تغتفر ضد الإنسانية وعملية تطهير ثقافي صارخة وشاملة وممنهجة تقع على مرأى ومسمع من المجتمع الدولي الذي يراقب هذه الجريمة النكراء، برغم الثروات الوطنية الخرافية والطائلة في هذه المنظومة الاستبدادية الجاهلة التي تـُسفح – الثروات- على الدعارة الفضائية والدجل والنفاق الإعلامي الرسمي العربي وعلى الكماليات والرفاهيات التي تبددها النخب الحاكمة مع محظييها وأتباعها وأزلامها. كما قطعت شعوب العالم الأخرى ومن خلال مناهج التربية العصرية ونشر الثقافة التنويرية والعلمية الحديثة أشواطاً بعيدة في المسيرة الحضارية البشرية، جعلت بوناً شاسعاً بين منظومتنا ومنظومتهم، وهذه جريمة أخرى يقترفها هؤلاء الوزراء، عن سابق تقصد وتصميم وترصد، ولن تتمكن شعوبنا المهزومة والمغلوبة على أمرها، وسكان هذه الجغرافيا من النهوض والتعافي اللحاق بتلك الشعوب في غضون الألفية الضوئية القادمة، وكل ذلك بما أتت به يدا من يسمون بوزراء التربية والثقافة العرب.

ومن هنا تترتب على من يسمون بوزراء الثقافة والتربية العرب تسليم أنفسهم فوراً لمحكمة الجزاء الدولية، بسبب مسؤوليتهم القانونية الكبرى، غير تلك المسؤولية الأخلاقية الأكبر والأفدح، عن كل ما حصل ويحصل لهذه الأجيال، بسبب إعدادهم لعمليات الإرهابية مستقبلية وتأهيلهم لتلك الأجيال لتكون فقط مشاريع قتل وموت وانتحار، ومساهمتهم المباشرة بذلك عبر تخريج كل تلك الأجيال المفخخة، والمشوهة ومحطمة الآفاق، وبسبب عدد وكم الضحايا الكبير لسياسات وزارات الثقافة والتربية العربية، والمطلوب من "الإنتربول" الشرطة الدولية ومن كل المنظمات الحقوقية والإنسانية الدولية إصدار مذكرات الاعتقال الفورية ضد هؤلاء وجلبهم وملاحقة كل المسؤولين عن تدمير عقول ومستقبل أجيال بكاملها، ما يوقع أعمال ومهام و"إنجازات" أولئك الوزراء في نطاق الجرائم ضد الإنسانية وعملية التطهير العرقي المتعمد لغسل الأدمغة والعقول والسيطرة عليها، وإخراجها كلياً من معادلات الوجود.


 



(250934) 1
لمرة واحدة
3anif1
كلام جميل جدا...لكن اتمنى ولو لمرة واحدة ان تنتقد حزب البعث السوري الحاكم و اخطاءه وجرائمه..ولكنك لم تجرؤ و لن تجرؤ...
April 16, 2010 2:57 PM


(250937) 2
pravo
david
we need more,,,
April 16, 2010 3:32 PM


(250943) 3
Bravoo
Zainab
Mr. Naeissa
You are absolutely right in every word you said
I totally agree with you
April 16, 2010 4:19 PM


(250971) 4
الهبل الاسلامي وصل للذروة
قبطي
اقسم بالله ان هذا صحيح وحقيقي
الصومال تلغي جرس المدرسة لانة يشبة اجراس الكنائس
يا اولاد المنافقين لماذا لا تلغوا كل ماينتجة الكفار وتعودا الي شرب بول البعير
gatgooo
nillah
April 16, 2010 8:37 PM


(250983) 5
مناهج وزارات التربية
الطائر
مارأيك يانعيسة لوأنّ العرب يقتدون ؛ بإسرائيل؛ حيث يخضع الطفل عندهم لعملية غسيل دماغ منذ اليوم الأول الذي يعي فيه الحياة وتكرّس في ذهنة التعاليم اليهودية تجاه الآخرـ فالعربي ـ كلب قذر قاتل مجرم سفاح نجس خائن متلون جبان كاذب مغتصب قاسي لص حقير هذه بعض مقتطعات من المناهج التعليمية في ؛ إسرائيل ؛ففي كتب الأطفال الأدبية والقصصية تجد مواصفات العربي أ حول العينين أنفه معقوف ملامحه شريرة شارب مبروم ذو عاهة أسنانه صفراء متعفنة عيونه تبعث الرعب ... أمّا مواصفات العربيّ في ذهن اليهودالشباب فهو قاس ظالم و مخادع و جبان و كاذب وخائن وطماع ولص ومخرب و قناص قاتل و مختطف للطائرات و يحرق الحقول ..٠فلماذا ياتعيسة كلّ هذا التحامل على المناهج التعليمية في بلاد العرب وهي لا تحمل هذه العنصرية و العداء للآخر
April 16, 2010 10:57 PM


(251013) 6
العيب ليس بالأصوللين او الإرهابيين
حميدو
اخي نضال لقد قلت انا سابقا ولكنكم لاتريدون ان تعترفوا بالحقيقة فالكنفوشي والبوذي والمسيحي واليهودي لم يسمى يوما انه ارهابي ولا قاتل نفس بريئة والسبب بسيط ان كتبه المقدسة لا تحث على القتل المفخخ ولا بقطع الرؤوس ولا يعلم طريقة النكاح وما طاب لكم من النساء ولا ان قتلت نفوسا بريئة هناك في الجنة الكرخانية معد لك من قبل اله قواد 70 حورية فلذلك تجد كل هذه في الديانة النكاحية والإرهابية الا وهو الإسلام فلذلك لا تلوم وزراء التربية والثقافةفي الدول الإسلامية بل لول القرآن وكاتبه و كتب الأحاديث الكاذبة لأن الطفل لم يتعلم هذه الأشياء الشيطانية من ديانات اخرى بل من كتبكم المدمرة لعقل هذا التلميذ فاذا ماالفائدة بتمزيق كل الكتب التعليمية وما يزال القرآن بكل آياته التي تحث على القتل والنكاح موجودة في البيت ومايزال اصحاب اللحى المقملة والملبدة في الروائح النتنة يصرخون في الجوامع ويعلمون على قتل غير المسلم ارجو ان تدعوا لأخذالقرآن وكتب الآحاديث للمحكمة الدولية لتريح العالم من شرورهم
April 17, 2010 2:42 AM


(251015) 7
ردا على المثيقف
سوري بعثي
كل امة لها ثقافتها ، فإن لم تعجبك الثقافة البدوية إذهب إلى الثقافة التي تعجبك وعش هناك و ارحنا ، واتركنا لجهلنا وتلخلفنا.

احيي الطائر على الفكرة التي طرحها ، وسؤالي موجه إلى نعيسة ، هل تريد نظام التعليم كما هو في سوريا ، في الصباح الباكر يتم قراءة فقرة من اساسيات الحزب ، ثم نداء بأعلى الصوت (إلى الأبد ، إلى الأبد ، إلى الأبد ) وإرتفاع الصوت بهذا النداء يدل على الوطنية وعلى التقدم والحضارة .

بتعرف شو ، خرا عليك وعلى اسيادك يلي عم يدفعولك وفاتحيلك خط انترنت مفتوح لتبث سمومك.
April 17, 2010 2:53 AM


(251064) 8
إلى حميرررررررررررو رقم 6
حمد
أصحاب اللحى المقملة هم أصحاب ديانتك الذين لاتشتم منهم إلا العفن وريحة الزيت إياه لأنهم لا يعرفون الطهارة ولاحتى أيام الأعياد فضلا
أما المسلم أقل شيىء يتوضأ خمس مرات مييييييين المعفن ؟ يا
رجاء النشر
April 17, 2010 11:42 AM


(251080) 9
أوافق رقم 6 الرأي
unicef
المشكلة ليست في الوزراء ولا في العقلية السائدة في العالم العربي, ولكن المشكلة هي في صلب الدين الذي يدعو إلى كراهية الآخر ومحاربته. أوافق رقم 6 قي رأيه وشكرا للكاتب على مقالاتك الرائعة
April 17, 2010 2:25 PM


(251092) 10
دعاء
سامر المصري
الله يقصف عمرك عن قريب شو دمك تقيل
April 17, 2010 4:44 PM


(251101) 11
اللهم لا تؤاخذنا على ما فعل السفهاء منا
abunoon
إلى هذا التيس إسمع و أعي ,إن لكل داء دواء يستطب به إلا القباحة أعيت من يداويها.قبح الله وجهك يا تعيسه (تصغير تعيس) .فالعرب كان لهم وجهان. وجه حسن يتمثل في قيم الكرم، والجود، والشهامة، والفروسية، والدفاع عن المظلوم. وعرب لهم وجه قبيح يتمثل في ظلمهم وفرديتهم، وحبهم للتسلط، وكراهيتهم وعداوتهم للآخر ولأنفسهم ،وعبادتهم للفرد الشيخ والقائد والرئيس والحاكم و أنت واحد منهم .ثم جاء الإسلام الذي صقل النفس و هذب الروح وأبقى على الحسن ولفظ القبيح منه و يبدو لي أنك من العرب ذا الوجه القبيح و من الذين لفظهم الإسلام . و من الذين يجلدون ذاتهم صبح نهار و يبصقون على أنفسهم وعلى أمهاتهم وابآهيهم كل شروق و غروب ليس إلا كون أسمائهم عربيه.إن موضو ع انشائك لا يسمن ولا يغني من جوع دور على شغله ثاني
April 17, 2010 5:45 PM


(251110) 12
الى الكاتب التنويري ابو رغال تعبسه
العراقي
عنوان تحريضي يستجدي اسياده في قوات التدخل السريع لتدمير ما يمكن تدميره وعلى وجه السرعة فالكاتب التنويري المرتزق يابى الا ان يكون الاول بين اقرانه من اصحاب القرون في قائمة وزارة الخارجية الاسرائيلية الشقيقة!
هذه المقالة وسابقاتها لم تخرج من كونها وكون كاتبها ليس سوى اداة تحريضية ضد الامة قهو قد تعدى
" جلد الذات" لانه خرج من ذاته العربية على افتراض انه عربي ! الى الدعوة الى قتلها وفنائها
ويصر كما اصر في حلقة " الاتجاه المعاكس" سيئة الصيت الى الادعاء بانه كاتب تنويري ! فما كان الا ما يجب ان يكون ويقوم الموريتاني ولد السالم حماه الله بفضحه وغسله ونشره على الملا وكشف كل عيوبه وسوئاته لكن الطيب المريتاني العربي الاصيل اكتفى بوصفه " حلاق نساء" ونحن نعتذر بدورنا لحلاقي النساء ونقول انها اسائة لهم ان يكون تعيسة بينهم
فهو سوى كاتب ماجور جيّر قلمه لخدمة اعداء امتنا العربية العظيمة ليدل جيش ابره الصهيوني لتدمير بيت الله وبيت العرب
خسئ نضال تعيسه كما خسئ ابي رغال فللبيت رب يحميه ورجال مؤمنين
April 17, 2010 9:02 PM


(251892) 13
و هانحن نرى من خلالك نتائج المناهج الغربية يا نعيسة
عمر أبو حسان
الحقيقة ن مقالك هذا من أضعف المقلالات منطقية و سرداً و صدقاً بحثياً..
فأنت ترتب الكلمات بشكل يوضح عمق المنهج التعليمي في سوريا مثلاً( أم أنك عير موافق؟)ولكنك تكتب موضوعاً و كأنك في في امتحان لغة عربية يخشى الطالب (أمثالك) ذكر وقائع من المناهج الدراسية فيحاول الكذب على الناس من خلال أستعارة خبر إعلامي صادر من (أصحابك).
من المعيب أن تسح لنفسك بكتابة موضوع بهذا الحجم و الأهمية و لا تأتي لنا بمثال واحدزز أليس كذلك؟؟أم أنت بحاجة لأمثالي لكي يذكروك بضرورة تبسيط الأفكار و ذكر الأمثلة في موضوع التعبير؟؟
لا يا نعيسة .. أنت ضعيف في علم الإجتماع . و لولا بعض الأقكار التي دحشتها في دماغك (وفاء سلطان - و الشيوعية البوشية) لما وجدت ما تكتبه لا هنا و لا في مكان آخر.
عليك المطالعة و على الأخص في فن كتابة المقال السياسي (المدحوش).
April 23, 2010 7:44 AM

تصميم عرب تايمز .... جميع الحقوق محفوظة
المقالات المنشورة ارسلت الى عرب تايمز من قبل الكاتب وهي تعبر عن رأي الكاتب ولا تعبر بالضرورة عن رأي عرب تايمز